チャレンジャー号の事故は技術倫理関係の教科書にしばしば取り上げられる。 事故がどのようなものであったかについての概要は こちらを参照していただきたい。
チャレンジャー号の事故がなぜ教科書に登場するのか。 それは、事故に至るまでの過程において、 関係者がどのような考えに基づきどのように行動したかが 事故調査委員会の報告書等で明らかにされており、 技術者は「倫理的にどう振る舞うべきであったか」を 考えるのに適した教材であるからである。
主役はロジャー・ボイジョリー氏である。 彼は結果的には事故を防ぐことはできなかった。 しかし事故に至るまでのいくつもの場面において、彼が優れた行動をとったことは 誰しもが認めるところである。 それに対し、American Association for the Advancement of Science はPrize for Scientific Freedom and Responsibility という賞を贈っている。
彼が置かれた状況に立って、「あなたならどうするか？」を考えるだけで
技術者のあるべき態度がある程度見えてくる。
残念ながら英語であるが、
ここ
にアクセスして自習してもらえれば幸いである。
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